2007年11月15日 ゆとり教育は平成２２年まで？
２００７年１０月３０日、中央教育審議会教育課程部会は、平成２３年度実施予定の次期学習指導要領についてのまとめを大筋で了承しました。
授業時間だけを捉えると「総合学習」の大幅削減が認められ、国語、算数など主要教科は小学校で約１０％増えることになりそうです。
この「まとめ」では「ゆとり教育」の反省として、学習指導要領の理念を実現するための具体的な手立てが必ずしも十分ではなかった点を、次の５つの課題として挙げています。
①これからの子どもたちに「生きる力」がなぜ必要か、「生きる力」とは何か、ということについて、文部科学省と学校関係者や保護者、社会との間に十分な共通理解がなされなかった
②子どもの自主性を尊重する余り、教師が指導を躊躇する状況があったのではないか。
③各教科と総合的な学習の時間との適切な役割分担と連携が必ずしも十分に図れていない。
④現在の小・中学校の必修教科の授業時数は十分ではない。
⑤社会の大きな変化の中で家庭や地域の教育力が低下したことを踏まえた対応が十分ではなかった。
ゆとり教育の終焉でしょうか。減り続けてきた授業時間は３０年ぶりに増加します。
小学校の授業時数は６年間で現行より２７８時間増えて５６４５時間、中学校は３年間で１０５時間増え３０４５時間となります。
週当たりの時間割にすると、総合学習を現行の週３～４時間から１～２時間削減した分、国語、算数など主要教科や体育を増えることになります。
小１の場合、現在は週３日だった５時間授業が毎日になり、国語、算数が１時間ずつ増え、５、６年生では週１時間の英語活動も始まります。
中学でも主要５教科と体育が増え、特に英語は全学年で週１時間ずつ増えて週４時間に。
実施は平成２３年から。いまの小学２年生が６年生に上がる頃です。
